четверг, 26 декабря 2013 г.

Истина и ее критерии

Определение истины:

Истина -есть соответствие знания своему предмету, получение которых является целью всякого познания.

Характеристики истины:

  • объективность; 
  • процессуальность; 
  • конкретность.
Объективность истины:
  • Истина не является свойством самих объектов, а характеристикой знания о них.
  • Содержание знания будет истинным только тогда, когда оно воспроизводит объект таким, каков он сам по себе, независимо от познающего его человека.
Полцессуальность истины:
  • Полное, исчерпывающее знание о всей действительности в целом невозможно. 
  • Относительная истина - это приближенное знание, которое дополняется в процессе дальнейшего познания. 
  • Абсолютная истина - знание, которое не изменяется в ходе дальнейшего познания. 
  • Относительная истина - элемент познания абсолютной, а некоторые абсолютные истины могут стать относительными.
Конкретность истины: 
  • Истина всегда определяется конкретными условиями места, времени, другими специфическими моментами. 
  • Игнорирование определенности ситуации, распространение знания за пределы его применимости превращает истину в заблуждение.
Определение заблуждение:
  • Это знание, не соответствующее своему предмету. 
  • Истина и заблуждение в ходе развития познания могут перетекать друг в друга. 
  • Виды заблуждений: ошибка, ложь, иллюзия.
Что позволяет разграничивать истину и заблуждение (критерии)? 
  • Чувственный опыт и очевидность.
  •  Соответствие общему мнению людей или условному соглашению ученых. 
  • Полезность. 
  • Бог и священные книги.
Критерий истины - практика людей:
  • Только тот объект познается, который вовлечен в деятельность человека. 
  • Практика, как и истина, процессуальна и может выступать в качестве и абсолютного критерий истины, и относительного. 
  • В ходе практической деятельности человечество вырабатывает частные критерии для проверки истинности знания в той или иной отрасли.
Домашнее задание по данной теме представленное в таблице: 

понедельник, 25 ноября 2013 г.

Классная работа

Вопросы и задания



  1. Почему информацию надо защищать?
  2. Какие основные виды угроз существуют для цифровой информации?
  3. Встречались ли вы со случаями поражения информации вирусами? какой антивирусной программой вы пользуетесь?
  4. Что такое хакерская атака? Для кого она опасна? 
  5. Что надо делать чтобы быть спокойным за информацию в своем личном ПК?
  6. Какие меры компьютерной безопасности следует использовать в школьном компьютерном классе? 
  7. Чем отличается шифрование с закрытым ключом от шифрования с открытым ключом? 
  8. Какой вариант ключа Цезаря использован для шифрования знаменитой фразы другого великого царя и полководца? Расшифруйте тайнопись: ТУНЫИО, ЦЕЛЖЗО, ТСДЗЖЛО!

Ответы


1. 
Информацию нужно защищать потому что она обладает особой ценностью, особенно если она вертится только в ограниченных и узких кругах людей, тогда ее никому сливать нельзя, еще этой информацией может воспользоваться кто то ненадлежащим образом - следовательно надо прилагать усилия к тому чтоб информация не стала средством причинения вреда.

2. К информационным угрозам относятся: 



  • несанкционированный доступ к информационным ресурсам; 
  • незаконное копирование данных в информационных системах;
  • хищение информации из библиотек, архивов, банков и баз данных;
  • нарушение технологии обработки информации; 
  • противозаконный сбор и использование информации; 
  • использование информационного оружия.
3. 
Нет, не встречалась. Я пользуюсь программой - Касперский 2011. 
4.
Хакерская атака - действие, направленное на удаленную или локальную вычислительную систему, с целью уничтожения, блокирования, копирования, изменения информации. Хакерские атаки опасны для организации, индивидуальных предпринимателей, так и для простых пользователей вычислительных систем, которые имеют конфиденциальную информацию.
5.

  • Необходимо периодически копировать информацию на внешние носители.  
  • Установить антивирусную программу. 
  • Запретить доступ к информации других лиц (пароли, шифрование).
6. 

  • Анитивирус. 
  • Пароль на вход в систему.  
  • Создание на компьютере "гостевой" учетной записи.
7.
 В случае шифрования с открытым ключем для преобразования информации, то есть 
шифровки и расшифровки используется ключ который не засекречен и публикуется для защиты от подделки. Закрытый ключ засекречен и известен только лицу, которое шифровало данную информацию. Причем для расшифровки применяется другой ключ.
8. 
Пришел. Увидел. Победил! 

среда, 13 ноября 2013 г.

Работа с Машиной Поста

Задание:
Написать алгоритм для машины поста для разности двух чисел, левое больше правого, между ними одно пустое место, каретка стоит на последней метке левого числа.

Ход решения:

Согласно условию изначально программа выглядит так (числа 5 и 3).
Далее прописываем алгоритм для выполнения задания

Команда
Комментарий
1
> 

2
> 
Проверяем, не кончилось ли правое число.
3
?
Если кончилось, то стоп.
4
.

5
> 
Идем слева до конца числа.
6
?
Если число кончилось, то
7
< 
Вернулись на одну ячейку вправо.
8
0
… стираем метку.
9
< 
Идем вправо до конца числа.
10
?
Если дошли до пустой ячейки, то
11
< 
Переходим в начало второго числа.
12
< 
Ищем конец второго числа.
13
?
Если нашли пустую ячейку, то
14
> 
Вернулись на последнюю отметку
15
0
Стерли отметку (вычли 1).
16
> 
Пошли на разделительную ячейку.
17
?
Если нашли, то перешли в начало программы.

Перед выполнением алгоритма программа имеет следующий вид.
После выполнения алгоритма мы видим следующее (число 2). 

Работа завершена.

четверг, 17 октября 2013 г.

В социальной системе непрерывно происходят процессы, которые могут приводить как к возникновению новых элементов, так и к исчезновению ранее существовавших элементов и отношений. Речь идет о проблеме социальных изменений. Общественный прогресс - это закономерное движение по единому для всего человечества магистральному пути. Напротив, в концепции локальных цивилизаций прогресс представляется идущим в разных цивилизациях различными путями.

 Первобытное общество везде сменилось обществом, управляемым государством. На смену феодальной раздробленности пришли централизованные монархии.В этом сходстве проявляется единство исторического процесса, определенная тождественность сменяющих друг друга порядков, общность судеб различных стран и народов.


Исторически сложились 3 типа общества:

  1. традиционное;
  2. индустриальное;
  3. постиндустриальное.
Разделяют 2 схемы общественного развития: циклическую или линейно-восходящую.

Циклическая схема развития- процесс общественного развития, при котором исторические этапы развития не заменяют друг друга по восходящей линии развития, а просто приходят на смену друг друга. Представители: Н. Данилевский,  О. Шпенглер, А. Тойнби и др.

Линейно-всходящая схема развития - процесс общественного развития, при котором общество проходит ряд исторических, последовательных этапов, заменяющих друг друга. Представители: Г. Гегель, К.Маркс, Д. Белл, У. Растоу и др.

Цивилизация - 1) синоним культуры; 2) уровень и тип общественного развития, материальной и духовной культуры, характерный для той или иной страны, нации, региона, общественно-экономической формации или всего мирового сообщества на определенном этапе его развития; 3) ступень общественного развития, следующая за варварством; 4) высшие достижения в совершенствовании общества на базе общечеловеческих ценностей; 5) в некоторых философских теориях - эпоха деградации и упадка в противовес целостности, органичности культуры; 6) Общность людей историческая; общность мегаэтнического типа, объединяющая народы по культурным признакам и культурной идентичности.

Цивилизационный подход к истории:

  1. отрицает единство всемирного-исторического процесса;
  2. заявляет о циклическом развитии каждой цивилизации;
  3. основой этого развития является духовная культура;
Типы цивилизация
  1. природные сообщества;
  2. восточные цивилизации;
  3. западные цивилизации.
Недостатком цивилизационного подхода является невозможность при его применении увидеть единую историю человечества. 

Положительны моменты: 
  1. позволяет глубоко изучить историю  конкретных народов и обществ во всем их  своеобразии; 
  2. ставит в центр исследования человека и  его духовную жизнь; 
  3. позволяет обратить внимание на  накопление духовных ценностей,  непрерывность исторического процесса,  показать взаимосвязи и преемственность  национальных культур.  
Формационный подход к истории: 
  1. Общественно-экономическая формация – это  исторический тип общества, определяемый  способом производства: противоречивым  единством производительных сил и  производственных отношений.   
  2. Обострение противоречий между  производительными силами и  производственными отношениями разрешается в  ходе социальной революции, которая приводит к  новой общественно-экономической формации.  
  3. Пять формаций: первобытнообщинная,  рабовладельческая, феодальная,  капиталистическая и коммунистическая,  включающая социализм в качестве первого  этапа.  
Формационный подход к истории: 
  1. Обобщал исторический опыт  Европы.  
  2. Многообразие развития мира не позволяло распространить критерии формационного подхода на все государства.
  3. «Азиатский способ  производства».

Стадиальный подход к истории: 
  1. Все народы проходят в своем  развитии одни и те же стадии, но  разными темпами, поэтому в  современном мире сосуществуют  общества, находящиеся на разных  стадиях.
  2. Критерием выделения стадий  является уровень развития техники и  технологий.  
Теория постиндустриального  общества:

  1.  Доиндустриальный тип  (состояние человека с нетронутой,  не преобразованной человеком  природой).  
  2.  Индустриальный тип (состояние  человека с уже освоенной природой).  
  3. Постиндустриальный тип  (взамен отношений человека с  природой выходят отношения между  людьми).
Типология обществ по У. Ростоу:   
  1.  «традиционное общество»,   
  2.  «переходное общество»,   
  3.  общество «периода  промышленной революции»,   
  4.  «индустриальное общество»,   
  5.  общество «высокого массового  потребления».  
Теория модернизации:
  1. Два вида обществ:  традиционное и  современное.  
  2. Процесс перехода от  традиционного общества к  современному и называется  модернизацией.  

Черты традиционного общества: 
  1. зависимость организации социальной жизни от религиозных или мифологических представлений; 
  2. цикличность, а не поступательность развития; 
  3. коллективистский характер общества и отсутствие личностного начала; 
  4. преимущественная ориентация на метафизические, а не инструментальные ценности; 
  5. авторитарный характер власти; 
  6. отсутствие способности производить не ради насущных потребностей, а ради будущего; 
  7. преобладающее  распространение людей с особым психическим складом: недеятельные личности; 
  8. преобладание традиции над нововведениями.
Черты современного общества: 
  1. преобладание инновации над традициями; 
  2. светский характер социальной жизни; 
  3. поступательное развитие; 
  4. ярко выраженное личностное начало; 
  5. ориентация на инструментальные ценности; 
  6. либерально-демократическая система власти; 
  7. наличие способности производить не ради насущных потребностей, а ради будущего; 
  8. преобладание людей с активным деятельным 
  9. психологическим складом. 
Постиндустриальное общество: 
  1. в экономике преобладает сектор, связанный с производством знаний, обработкой и распространением информации; 
  2. доля продаж технической информации в общем объеме внешней и внутренней торговли превышает доли продукции аграрного, добывающего и обрабатывающего секторов экономики; 
  3. доля населения страны, занятого в создании, обработке и распространении информации, превышает численность рабочей силы, занятой в сельском хозяйстве и промышленности; 
  4. формируется глобальная сеть телекоммуникаций, а также Интернет. 

При составлении конспекта были использованы следующие интернет-ресурсы:

понедельник, 14 октября 2013 г.

Информационные носители

В данном сообщении представлена презентация по теме "История развития информационных носителей". Приятного просмотра.

суббота, 28 сентября 2013 г.

Общество и природа

Проблема взаимосвязи общества и природы была актуальна во все времена. Из определения общества мы знаем, что оно обособленно от природы и тесно связанно с ним. Говоря об обособлении общества от природы обычно имеют в виду его качественную специфику, но не оторванность от природы и процессов ее естественного развития. Важно заметить, что связь между обществом и природой носит взаимный характер, общество не только зависит от природы, но и влияет на ее изменение. 


Для начала работы вспомним определение природы. 
Природа это
1) в широком смысле - все сущее, весь мир в многообразии его форм; употребляется в одном ряду с понятиями: МатерияУниверсумВселенная
2) объект естествознания; 
3)Биосфера; совокупность естественных условий существования человеческого общества; созданные человеком материальные условия его существования
4) основное свойство, сущность.

 Далее выявим сходства и различия природы и общества.
Различия
Природа
Общество
1.Имеет способность развиваться независимо от деятельности человечества
2.Законы природы не подчиняются воли и желаниям людей
1.Развивается под влиянием деятельности людей
2.Создает культуру
Сходства
Являются динамичной системой












Невозможно анализировать общество, не принимая во внимание его взаимодействие с природой, поскольку оно живет в природе. Сложно не согласиться с данным высказыванием. Рассмотрим влияние общества на природы у природы на общество.
Воздействие природы на общество
  • выступает источником средств жизни и производства;
  • является средой обитания;
  • влияет на темп развития общества за счет своего многообразия.
Воздействие общества на природу:
  • выступает условием изменения сложившихся естественно-природных комплексов;
  • является условием созидания новых естественно-природных комплексов;
В наши дни существует большое количество экологических проблем, это проявление негативного влияния общества на природу. А именно:
  • истощение природных ресурсов;
  • разрушение окружающей природной среды;
  • загрязнение атмосферы, воды, почвы.
В следующей таблице приведены примеры иллюстрирующие взаимосвязь общества и природы. 
Как уже доказано выше, общество влияет изменения в природе, поэтому решение экологических проблем имеет здесь место. Основными методами сбережения и восстановления окружающей среды - это:
  • экологизация технологии и производства;
  • административно - правовое воздействие;
  • экологическое просвещение;
  • международно-правовая охрана окружающей среды. 
Взаимосвязь природы и общества мы можем видеть в ролике TED: Жанин Беньюс о технологиях, навеянных природой, на основе которого было выполненное представленное далее домашнее задание.


Работу над ошибками по тесту "Общество и природа" вы можете видеть в данной презентации.
 При создании конспекта были использованы следующие интернет-ресурсы:

  1. Обществознание.про
  2. Словарь обществоведческих терминов
  3. ЕГЭтека
  4. Онлайн-библиотека
Для создания домашнего задания:

  1. Музей Фактов
  2. Википедия

четверг, 19 сентября 2013 г.

Общество как динамичная система


Общество - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их общения. Это классическое определение общества в широком смысле, в данном конспекте мы рассмотрим общество, как динамичную систему. .  
 Признаки общества как системы. 
  1.  Общество имеет неоднородный сложный состав с различным системами и подсистемами.
  2. Общество состоит из материальных и идеальных элементов.
  3. Самодостаточность.
  4. Непредсказуемость развития.
  5. Безостановочное развитие.
  6. Необходимость осмысления результата в процессе развития общества.

Подсистемы общественной жизни. 

Как уже было сказано ранее общество состоит из подсистем. Сферы общественной жизни и есть данные подсистемы. Всего различают 4 сферы: экономическую, политическую, духовную и социальную. 

Экономическая сфера включает в себя все виды материального производства и отношения между людьми в процессе производства, обмена, распределения и потребления продуктов труда, является определяющей по отношению к другим сферам общества.

Политическую сферу составляют государство, политика, право, взаимосвязь и взаимозависимость между ними, отношения людей по поводу власти.

Социальная сфера охватывает интересы классов и социальных групп наций и народностей, отношения общества и личности, условия труда и быта, здоровья и досуга.

Духовная сфера объединяет в себе развитие и взаимодействие науки, нравственности, искусства, религии, других форм общественного сознания, соответствующие организации и специфическую деятельность людей.

Домашнее задание по данной теме можно посмотреть здесь.

Материалами для создания конспекта послужили следующие сайты:
1) Словарь обществоведческих терминов
2) Гипермаркет знаний
3) Обществознание.про